35 ans d’expertise alternance

L’alternance est indiscutablement une clé essentielle pour une entrée réussie dans la vie professionnelle : combinant formation théorique et expérience professionnelle, l’alternance permet en effet d’afficher un CV distinctif à l’issue du parcours de formation.

82 % de réussite aux diplômes préparés !

Le CIEFA Paris c’est 82% de réussite aux diplômes préparés et 78% d’insertion professionnelle à l’issue de la formation !

LE CIEFA, une formation d’excellence

Le choix du centre de formation est un élément clé de la réussite de l’alternant. Bien évidemment, le rythme est soutenu et exigeant car il faut mener de front études et vie professionnelle ; cela exige donc implication personnelle et motivation dans la durée.

Fort d’une expertise historique et reconnue dans la formation en alternance, le CIEFA Paris permet aux alternants de bénéficier de tous les moyens nécessaires au succès de leur parcours. Département alternance d’un groupe de formation leader en France – le Groupe IGS – le CIEFA Paris, Centre Inter entreprises de Formation en Alternance, s’est doté au fil du temps d’un solide réseau d’entreprises partenaires, de moyens pédagogiques performants sachant allier dimensions académique et professionnelle, et d’un campus plein de vie au cœur de Paris.

Accompagnés au quotidien par leurs responsables de formation, enseignants et tuteurs d’entreprise, les Alternants du CIEFA sortent de leur parcours grandis, humainement plus forts et professionnellement déjà matures. Reconnus pour leurs compétences professionnelles et leur opérationnalité immédiate, ils savent également se distinguer par les valeurs qui les animent et leurs compétences transverses.

Le CIEFA Paris accueille chaque année près de 3000 Alternants du BTS au Bac + 5, pour préparer un diplôme en alternance. 82 % d’entre eux ont obtenu leur diplôme et 78 % sont en emploi  à l’issue de leur parcours de formation !

Si tout comme eux, vous pensez que l’avenir se construit au présent et que l’Alternance est une des clés d’entrée… alors rejoignez les !

Bienvenue au CIEFA Paris !

 

« Soyez les premiers acteurs de votre formation, faites de ce parcours une chance et marquez votre différence qui restera votre atout majeur sur le marché de l’emploi. »

Eric Ouaknine

Directeur d’Activités – CIEFA Paris

Projet pédagogique

Le pari pédagogique du CIEFA est de permettre aux alternants d’être acteurs de leur formation et de leur réussite. Pour cela, allers et retours entre théorie et pratique en entreprise, témoignages de professionnels, conférences, projets collectifs, interactivité en cours et utilisation des nouvelles technologies sont la base des méthodes d’enseignement du CIEFA.

 

Le Learning Lab symbolise les innovations pédagogiques permanentes mises en œuvre par le Groupe IGS.

Le Learning Lab symbolise les innovations pédagogiques permanentes mises en œuvre par le Groupe IGS.

Plus de 75 % de réussite aux examens finaux pour les BTS préparés au sein du CIEFA !

  • Des rythmes d’alternance adaptés à un travail scolaire régulier
  • Des emplois du temps réguliers, planifiés à l’année, et intégrant cours et ateliers
  • Des contrôles continus tout au long de l’année… pour faire un point sur ses connaissances et savoir sur quels sujets doivent porter les efforts…
  • 2 BTS blancs chaque année … pour vivre plusieurs fois en « direct » l’examen avant… le VRAI
  • Les cours de soutien « à la carte »… pour revoir des points de cours
  • Les ateliers de méthodologie… pour être encore plus performant en cours et à l’examen
  • Des enseignants rôdé à la pédagogie de l’alternance, souvent membres de jurys d’examen BTS
  • Un coaching individuel pour préparer les épreuves professionnelles d’examen à gros coefficient et de nombreux entraînements oraux

S’ouvrir au monde

  • Des visites de musées et d’expositions pour illustrer les cours et développer sa culture générale
  • Des échanges internationaux pour découvrir de nouvelles cultures et pratiquer les langues étrangères
  • Des conférences et visites d’entreprises pour mieux comprendre l’environnement professionnel

 

Le FabLab est doté d’un atelier de création et d’une imprimante 3D, cet espace permet de stimuler sa créativité et de créer des objets en 3 dimensions

Le FabLab est doté d’un atelier de création et d’une imprimante 3D, cet espace permet de stimuler sa créativité et de créer des objets en 3 dimensions

 

En Bac+3, Licence – Masters, Bac +4/+5,
l’enseignement en 3D

Allier « haut niveau académique et professionnalisation », afin que ses futurs diplômés soient reconnus non seulement pour expertise métier mais également pour leur ouverture intellectuelle, leur autonomie, leur sens des responsabilités et leur capacité à travailler en mode projet … tel est l’engagement pédagogique du CIEFA pour ses programmes Grande Ecole ICD, ESAM ou IGS , ou ses licences professionnelles .

D comme
Dimension académique

  • Des programmes reconnus : titres certifiés inscrits au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) ou diplôme visé par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, conférant le Grade de Master.
  • La mise en place de partenariats universitaires permettant la préparation de Licences professionnelles et Masters.
  • Un corps enseignant aux compétences diversifiées composé d’universitaires, de professionnels d’entreprise en activité et de consultants, travaillant en synergie.
  • Des ateliers d’études : effectués par les alternants en autonomie, véritables laboratoires d’idées et de réflexion, ils viennent en accompagnement des enseignements.
  • L’appui des laboratoires de recherche et du Comité Scientifique et Professionnel de chaque Ecole du Groupe IGS.

D comme
Dimension professionnelle

  • Une pédagogie active autour de cas d’entreprises, et de business games.
  • Des contenus de programmes en phase avec l’actualité métier.
  • 65% du temps passé en entreprise avec un planning d’alternance adapté à de réelles responsabilités sur le poste de travail.
  • Des enseignants praticiens ancrés dans la réalité professionnelle.
  • Des entreprises « témoins » impliquées dans les processus pédagogiques à travers des conférences ou colloques, et leur contribution directe à la création de cas d’études ou de supports de cours.
  • Des Alternants « producteurs de contenus » dans le cadre des projets qui leurs sont confiés ou des plages de temps consacrées à leurs thèmes de recherche.

D comme
Dimension humaine

  • Une pédagogie révélatrice de compétences pour « apprendre à apprendre, à comprendre, à appliquer et à transmettre ».
  • Le travail en mode projet permet aux alternants de développer une posture managériale, en les faisant progresser sur leur autonomie et prise d’initiative, sur leur organisation personnelle, sur leurs qualités relationnelles et managériales, et leur capacité de recul.
  • Les ateliers de développement personnel : mis en place tout au long de l’année, ils ont pour finalité de faire progresser les alternants sur les compétences comportementales et relationnelles attendues de futurs responsables d’entreprise : gestion du stress, confiance en soi, prise de parole en public, expression écrite … tous ces thèmes sont abordés par le biais d’ateliers de pratique, au cours desquels bienveillance et convivialité sont de mise.

Découvrez la vie de campus et les projets étudiants